高中语文新课标核心素养内容主要包括以下四个方面，涵盖语言、思维、审美、文化四个维度：

1. 语言建构与运用

   通过语言积累、阅读理解、写作表达等实践，形成正确规范的语言运用能力。包括词汇积累（如每日30个新词）、阅读效率提升（每日2000字）、写作技巧训练（每周至少一篇作文）等。

2. 思维发展与提升

   注重思辨能力、逻辑严密性及批判性思维培养。通过问题链、思维导图等工具引导学生深度分析，例如解读《祝福》时探讨“个人命运与社会之罪”的辩证关系。

3. 审美鉴赏与创造

   培养审美意识与创造能力，通过阅读经典作品、参与艺术创作（如短视频制作）等，提升情感体验、想象力和表现力。例如用“AI写作”对比古诗词创作，探讨文学本质。

4. 文化传承与理解

   强调文化自信，通过学习中华优秀传统文化（如古诗词、传统节日）及借鉴人类文明成果，形成文化认同与包容视野。例如分析《将进酒》中的酒文化，对比中外文学差异。

总结 ：新课标以“文化自信”为根基，通过“语言”“思维”“审美”“文化”四大核心素养的协同培养，实现语文课程的育人价值，促进学生全面发展。