语文的4个核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，它们共同构成学生语文能力的综合框架，是学科育人的核心目标。

1. 语言建构与运用
   这是语文学习的基础，强调通过积累词汇、掌握语法规则和表达技巧，形成个性化的语言经验。学生需在听说读写中灵活运用语言，实现有效沟通，同时培养对汉语特点的敏感度。

2. 思维发展与提升
   语文学习不仅是记忆知识，更需通过分析、比较、归纳等思维活动，提升逻辑思维、批判性思维和创造性思维。例如，在文本解读中学会质疑与论证，在写作中锻炼条理性与想象力。

3. 审美鉴赏与创造
   通过品味文学作品的语言美、情感美和思想美，学生能发展审美能力，并尝试创作具有美感的文本。这一素养注重情感熏陶，引导学生在艺术表达中形成健康的价值取向。

4. 文化传承与理解
   语文是文化的重要载体，学习过程中需理解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强文化自信。通过对比多元文化，培养开放包容的视野。

掌握这四大核心素养，不仅能提升语文成绩，更能为终身学习奠定基础。家长和教师可通过多样化教学与实践，帮助学生全面成长。