评小学副高职称一般需要以下条件：

基本条件

• 思想政治素质和职业道德 ：坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，认真履行教书育人职责，自觉践行社会主义核心价值观，以德立身，以德立学，以德施教，爱岗敬业，为人师表，关爱学生 。

• 教师资格 ：具备《教师资格条例》规定的相应教师资格 。

• 身体和心理素质 ：具备从事教育教学的身体和心理素质条件 。

• 继续教育 ：根据国家和省有关规定参加并完成专业技术人员继续教育学习任务 。

• 年度考核 ：任现职以来，近 5 年年度考核均为 “合格” 或 “称职” 等次以上。任职不足 5 年的，每年考核均为 “合格” 或 “称职” 等次以上 。

• 教学工作量 ：在教育教学一线任教，小学专任教师近 5 年平均课时量应达到省定周最低课时量标准，即每周不低于 12—18 节；任现职不足 5 年的，每年平均课时量须达到省定周最低课时量标准 。

任职资历条件

• 学历和工作年限 ：具备硕士以上学位，并在一级教师岗位从事教学工作满 2 年；或者具备大学本科以上学历或学士学位，并在一级教师岗位从事教学工作满 5 年；或者具有专科学历，在教学一线从事教学工作满 15 年，并在一级教师岗位从事教学工作满 5 年 。

业绩能力水平

• 教育教学工作 ：长期在教育教学一线工作，是同行公认的教育教学骨干；认真上好每一节课，教学能力精湛，教学质量高，近 3 年任教学科的学生学业水平和综合素质在县域内同学科中位于前列；承担班主任等工作 5 年以上，将思想道德教育有效融入教育教学全过程，定期开展家访活动，班级管理经验丰富，形成可供推广和借鉴的德育经验或模式 。

• 教学成果 ：任现职以来，经设区的市教育部门评价认定具有创新性和推广价值的 1 门课程优秀教案，或市级以上教学能力比赛中获奖；或具 1 项市级以上教学业绩成果，并在教育教学实践中取得良好效果；或获市级以上优秀教师、教学名师、教学能手等称号 。

• 示范引领作用 ：示范引领作用显著，具有团队精神，积极参与教研组、名师名校长名班主任工作室建设，在培养指导乡村青年骨干教师方面效果明显。任现职以来，有在县级以上范围内展示公开课、示范课或观摩课的经历 。

• 满意度 ：学生、家长满意度高，同行评价、民主测评成绩高 。

论文、论著条件

• 著作 ：教育教学著作、译著（教材）1 部（独著或第一作者） 。

• 论文 ：论文 2 篇，公开发表于具有 CN 刊号或 ISSN 刊号的专业期刊上 。

其他条件

• 计算机能力 ：掌握计算机应用技术，参加全国或全省职称计算机应用能力考试，成绩符合规定要求 。

• 培养骨干教师 ：培养和指导青年教师两名以上，并提供证明材料 。

• 学术交流 ：参加县级以上教研机构组织的学术交流活动并做经验介绍，提交相关证明材料 。