高考读后续写的评分标准及评分细则如下:
- 总分 :
- 档次划分 :
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第五档(21-25分) :
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与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理。
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所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达。
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有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。
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第四档(16-20分) :
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与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理。
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所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但不影响意义表达。
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比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。
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第三档(11-15分) :
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与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。
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使用的词汇和语法结构较为简单,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。
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基本有效地使用了语句间的连接成分,全文结构基本清晰,意义基本连贯。
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第二档(6-10分) :
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内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文情境有一定程度脱节。
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所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,且比较低级,影响理解。
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未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。
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第一档(0-5分) :
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内容与原文情境严重脱节,逻辑混乱,词汇和语法结构错误严重,影响理解。
- 其他注意事项 :
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词数少于120的,酌情扣分。
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单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
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书写较差以致影响交际的,可将分数降低一个档次。
这些评分标准可以帮助教师和学生更好地理解和评估读后续写题目的完成情况。
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