正高级教师职称在中小学教师体系中相当于大学教授职称，两者属于同一职称体系的不同层级，但存在以下关键区别：

一、职称体系定位

1. 中小学体系

   正高级教师是中小学教师职称的最高级别，属于教授级高级职称。改革前曾为高级职称，2017年职称改革后调整为正高级。

2. 大学体系

   大学教授属于高校职称体系中的正高级职称，两者在学术地位和职业发展路径上具有相似性。

二、与行政级别的关系

• 非行政级别 ：正高级教师属于专业技术职称，与行政级别无直接对应关系。例如，正高级教师可能对应正县级公务员的工资水平，但具体待遇因地区和单位而异。

• 大学教授 ：属于行政级别体系中的副部级职称（正高级对应副部级），但两者不可直接对应。

三、评审条件差异

1. 中小学正高级

   需满足教学业绩、学术成果、教育管理能力等多方面要求，例如省级优秀教师证书、教学竞赛获奖、科研项目等。

2. 大学教授

   侧重学术研究能力，需发表高水平的学术论文、承担国家级科研项目、获得学术奖项等。

四、其他说明

• 职称与岗位等级 ：正高级教师对应事业单位专业技术岗位一至四级，与行政级别无直接对应关系。

• 待遇差异 ：虽然两者在学术领域地位相当，但大学教授的薪资水平和科研经费通常更高。

中小学正高级教师与大学教授在职称等级上相当，但属于不同教育体系的独立评价体系，不可直接划等号。