周转池编制转为正式编制的过程通常包括以下几个步骤：

1. 绩效评估 ：周转编制人员使用期满后，相关部门会对编制的使用情况进行绩效评估。评估内容包括使用效益、人员表现等。

2. 重新核定编制规模 ：如果评估结果显示使用效益高且确有需要的，可以重新核定周转池编制规模。

3. 人员考核 ：对于使用周转编制的人员，如果他们在用人单位的工作表现良好，并且单位有空缺编制，那么他们有可能被转为正式编制。

4. 特殊情况处理 ：一些特殊情况下，如单位老同志退休或根据编制管理部门的意见，也可能为使用周转编制的人员办理入编手续。

5. 转编程序 ：以梧州市为例，实行“校内转编”和“跨校转编”制度。学校使用编制部门分配到各校“周转池”编制名额的70%，自主筛选转事业编制人员。第二轮由教育局统一组织各学校使用编制部门分配到各校“周转池”编制名额的30%，设置跨校转编岗位，开展入编工作。

6. 考核与审批 ：学校设立考核领导小组，根据本校实际情况制定“校内转编”实施方案，并报教育行政部门审批后实施。考核方式包括课堂教学比拼评分、按平时表现评分等。

7. 组织调整 ：达到使用期限后，由组织进行调整，将周转编制人员转为正式编制，不影响个人身份。

综上所述，周转池编制转为正式编制需要经过绩效评估、编制规模核定、人员考核、特殊情况处理、转编程序、考核与审批以及组织调整等步骤。具体操作可能因地区和单位而异，建议参考当地编制管理部门的具体规定和流程。