教师连续三年考核优秀对评职称非常有用，主要体现在加分优势、优先评审资格和荣誉积累三个方面。

1. 职称评审的硬性条件
   许多地区规定，申报高级职称需在任现职期间至少有一次年度考核优秀，连续三年优秀更能体现教师长期稳定的工作表现，直接满足部分职称晋升的基本要求。

2. 量化加分提升竞争力
   年度考核优秀通常在职称评审中按次数加分，例如每年加1分，上限5分。在竞争激烈的评审中，这些分数可能成为拉开差距的关键，甚至影响最终结果。

3. 荣誉与表彰的跳板
   连续优秀考核是评选县级、市级优秀教师或班主任的重要依据，此类荣誉在职称评审中加分更高（如县级表彰可加十几分），并为后续争取更高层次奖项奠定基础。

4. 绩效奖励与职业发展
   部分地区对连续三年考核优秀的教师发放奖金（如1500元）并授予“三等功”证书，既提升收入，也增强个人履历的含金量，助力职业晋升。

三年考核优秀是评职称的重要筹码，但需结合科研成果、教学质量等综合表现。教师可通过持续优化工作表现，最大化利用考核优势。