科学教育的四个核心素养目标是‌科学观念、科学思维、探究实践和态度责任‌。这些目标旨在培养学生的综合科学素养，帮助他们在理解科学知识的掌握科学方法、形成科学态度并具备解决实际问题的能力。

1. ‌科学观念‌
   科学观念是指学生对自然现象、科学概念和规律的基本理解。它强调知识的系统性和应用性，使学生能够将科学原理与现实生活联系起来，形成对世界的科学认知。

2. ‌科学思维‌
   科学思维包括逻辑推理、批判性思维和创新思维。学生需要学会分析问题、提出假设、验证结论，并运用科学方法进行思考和判断，从而培养理性思维习惯。

3. ‌探究实践‌
   探究实践强调动手能力和实验精神。学生通过观察、实验、调查等方式，亲身体验科学探究过程，提升问题解决能力和实践操作技能，真正做到“做中学”。

4. ‌态度责任‌
   态度责任关注学生的科学伦理和社会责任感。它鼓励学生形成求真务实、严谨认真的科学态度，同时关注科技发展对社会和环境的影响，培养可持续发展的意识。

科学教育的这四个核心素养目标相互关联，共同构成学生科学素养的完整体系。掌握这些能力不仅能提升学生的学业表现，还能为未来的科学探索和社会发展奠定坚实基础。