人文底蕴、科学精神、学会学习

关于三大核心素养的界定和构成，综合权威信息整理如下：

一、核心素养的三大维度

根据中国学生发展核心素养的官方表述，三大核心素养为：

1. 文化基础

2. 自主发展

3. 社会参与

二、六大素养框架

在三大维度下，具体细分为六大素养：

1. 人文底蕴

2. 科学精神

3. 学会学习

4. 健康生活

5. 责任担当

6. 实践创新

1. 文化基础

• 人文底蕴 ：涵盖人文领域知识技能、情感态度和价值取向，如尊重多元文化、欣赏艺术思想等。

• 国家认同 ：强调对国家、民族文化的认同感与责任感。

2. 自主发展

• 学会学习 ：掌握有效学习策略，具备终身学习能力。

• 健康生活 ：关注身心健康，养成积极生活习惯。

3. 社会参与

• 责任担当 ：勇于承担社会责任，参与社会事务。

• 实践创新 ：具备动手能力与创新思维，能解决实际问题。

三、其他相关说明

• 核心素养与三大支柱 ：部分资料将核心素养概括为“价值引领（价值观）、思维启迪（科学精神）、品格塑造（行为表现）”三大支柱，与六大素养框架存在对应关系。

• 培养目标 ：强调从认知、情感、社会三个维度培养完整人格，注重内隐性品格与外显行为的统一。

以上框架体现了教育对个体全面发展的关注，既重视知识技能的掌握，更强调价值观、思维方式和行为习惯的培养。