‌有编制和没编制教师的区别主要体现在工作稳定性、薪资福利、职业发展和社会地位四个方面‌。编制教师属于事业单位正式员工，享受财政全额拨款保障；而非编制教师多为合同制或临时聘用人员，待遇和发展受用人单位限制。以下是具体差异分析：

1. ‌工作稳定性‌
   编制教师纳入国家事业单位管理体系，除非严重违纪否则不会被解聘，退休后享受事业单位养老待遇。非编制教师合同通常1-3年一签，学校可根据预算或政策调整随时终止聘用，疫情期间部分临聘教师被裁员的现象屡见不鲜。

2. ‌薪资福利体系‌
   编制教师工资由基本工资、绩效工资、教龄津贴等构成，享受"五险二金"（含职业年金）、住房补贴、子女入学优先等福利，部分地区还有人才引进补贴。非编制教师薪资由学校自筹，普遍比同岗编制教师低30%-50%，多数仅缴纳"五险"且公积金比例较低。

3. ‌职业发展路径‌
   编制教师可参与职称评定（如一级教师→高级教师→正高级教师），职称与工资直接挂钩，还能通过选拔进入教育系统管理层。非编制教师通常无法参与职称晋升，部分学校甚至限制其担任班主任或教研组长等职务。

4. ‌社会资源差异‌
   编制教师能申请教育系统的科研项目经费，参加教育局组织的培训进修，退休金可达在职收入的80%-90%。非编制教师一般无法享受行业培训资源，部分民办学校教师寒暑假可能面临薪资折半。

建议求职者优先报考教师编制考试，若暂时未入编可选择公办学校合同制岗位积累经验，同时关注各地"员额制""备案制"等新型用人政策。职业选择需结合自身发展规划，但编制带来的长期保障仍是教师行业的核心竞争力。